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raz英语启蒙怎么样 会是学习必经之路 但不是终点

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发表于 2023-1-31 11:25:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

首先,我们要了解Reading A-Z在美国是线上阅读的一套课外书目,有一些在幼儿园阶段会给纸质书,主要是用来帮助他们的孩子识字。真正到小学,并不是所有学校都会使用,即使用,也是作为课外阅读使用,所以没有那么的高大上。

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那么为啥在国内英语启蒙时它这么火?因为对于我们中国家长来说,选英文书是件比较难的事,要会选同时还能买的到。而Raz体系足够庞大,难度上升又合理,所以作为启蒙来说,真的非常省心又好用。

在开始使用之初,我认为它非常好,也是被各种“通关即自由”说的心动不已,一直觉得通关很难,但是只要通关英语就不用愁了,Raz的地位绝对是不可撼动的。

但是随着级别的升高,我越发觉得Raz真没有那么的高不可攀,语言学习到一定程度,语言本身难度不会出现大幅度的提升,真正在提升的是认知,所以G2阶段开始,我认为Raz真的只是在持续的阅读输入,堆砌阅读量而已,单纯靠它已经不够了,于是我加入了教材、单词的学习,这个时候是需要以量变换质变了(单纯用Raz很难做到)。

阅读需要精读+泛读,比例合理,才能提升能力。中高阶Raz如果作为精读材料,不是不可以,但是比较考验家长的能力,原因是量太大:一方面一个级别80+的书,需要家长选择精读的内容;一方面每本书七八百字,做精读,家长真的能做好吗?既然如此,不如Raz就做泛读材料,精读就用专业的阅读材料来实现。

所以,学Raz需要家长做好规划,不同阶段侧重点不同。也不要以通关为终点,通关真达不到英语自由这个水平(除非用Raz搭配语法、词汇等训练,但是这个难度太大,一般人真操作不起来)。就把它当成一套正常的数量庞大的课外书去使用就好,平常心对待即可。而且读到G2、G3阶段,通关不过是时间问题,难度并没有那么那么大。


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