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平哥:引导孩子从浅阅读到深阅读 mp3音频

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发表于 2024-7-30 08:00:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
简介

适合:5节大课,1-6年级

关于讲师

浦宇平:复旦最佳辩手;校报主编;中小学教育专家;教育学会语文教学研究会研究员

课程

第一部分 公开课
- 为什么孩子明明爱读书,语文却总考不好?
- 为什么说小学阶段,语文最重要?
- 高考作文阅卷,平均每篇不到30秒?

- 怎样引导孩子从浅阅读过渡到深阅读?
- 阅读到底应该怎么“积累”?
- 日常语文学习的十种实用方法

第二部分 深度课
一、四次主题课

第一节:阅读中的认字和写字
1.字词基本功的重要性(案例分析)
2.“认识”和“掌握”很不一样
3.练书法的意义(古人是怎么解决认字问题的)
4.默写是细水长流的功夫
5.汉字来历引发兴趣
6.词汇量的积累,重要到你想不到(案例分析)

第二节:深阅读引导实操—以绘本为例
1.看图说话绝不只适合低龄孩子(案例分析)
2.从连词成句到连句成段
3.你的孩子会讲故事吗?
4.看图说话的日常训练方法
5.“画面感”和观察细节
6.引导孩子观察生活中的各种细节

第三节:量变到质变—读什么?
1..国学要如何学?
2..气质涵养大不同(案例分析)
3.孩子需要怎样的阅读?(精读才有用)
4.读什么书?
5.我是怎样会写作文的?(读和写都要从量变到质变)
6.我的几次写作能力飞跃(案例分享)

第四节:迅速提分的复习方法和考试技巧
1.讲应试,就从考试本身讲起(案例分享)
2.分析你的语文考卷

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