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怎么样子能判断一个孩子有没有学数学天赋?

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发表于 2023-1-12 09:58:11 | 显示全部楼层 |阅读模式

杨振宁先生有个访谈视频,主持人问到“如何找到适合自己的发展方向”大致是这个意思。


怎么样子能判断一个孩子有没有学数学天赋?

怎么样子能判断一个孩子有没有学数学天赋?


我觉得他的回答很有拨云见日的功效,家长可以借鉴下。

附上视频原话,也可以某音自行搜索关键词:杨振宁+ 发展方向,亲们自行解读。

杨振宁::”因为我父亲当时是清华大学数学系教授,所以他有时候,就教我一些什么鸡兔同笼、韩信点兵一类的,那么我学得很快,所以他也很高兴。然后,我后来到美国去,我有三个孩子,那他们小时候,我也教他们鸡兔同笼、韩信点兵,他们也都学得很快。可是我跟他们有个很大的分别,就是过了一年以后,他们忘得干干净净,你再问他这个鸡兔同笼,他好像从来没听说过这个,可是我记得。为什么缘故呢?这个我想不是训练出来的,就是somehow(不知为什么),我对于数学的结构比较喜欢,所以我觉得鸡兔同笼的算法很妙,所以我就记得。他们呢?他们对于数学,他们现在也都不是念数学或者理论物理的,现在大家都知道我最重要的贡献叫做规范场(论),这个规范场(论),我最早去研究是什么呢?是1947年,以前大家所做的办法,是只能猜。那么我当时觉得这种需要有个原理,所以就在里头转,这当然转了好多年,最后转出结果来了。所以从四七年到米尔斯跟我写文章,是五四年,中级差了七年。七年不是整天做的,就是过一些时候就去试一试。不成,放弃了,过了半年以后又去试试,又不成又放弃了,最后觉得这个东西还是应该向这方向走,结果我们加了一下,所以到五四年就成功了。就是你如果对于某一个东西特别发生兴趣,这个可能是将来是你的值得发展的方向。所以讲来讲去,就是每一个人,他,有天生的对于某些东西偏爱,那么对于这种偏爱,自己如果能够加以培养,是可能是很重要的一件事情。”


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