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像乌鸦一样思考 让孩子学会观察和独立思考 百度云网盘

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发表于 2022-5-26 21:51:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天我看到了这样一个短片《像乌鸦一样思考》。这部短片这是日本NHK教育频道专门给孩子制作的,每集10分钟,一共20集。里面的“乌鸦思考法”是培养孩子独立思考,启蒙和锻炼孩子科学认知的妙招。他提醒孩子们对待所有的事情都要:观察、假设、实验、研究。

像乌鸦一样思考

像乌鸦一样思考


看了几集,觉得实在是太好了,一定要推荐给身边的家长和老师们。每天10分钟的视频,看后却引发无数的思考。

一些列小问题:每天我们都会用到一个非常常见的笔,而笔帽接触笔的一瞬间为什么会有“咔”的一声?仔细观察里面有一圈小突起,这一个个小突起不仅会保证笔帽不掉、还可以使拿掉的时候简单。一个气球与一个贴盘子从同一高度落下,哪个先着地?如果把气球放在铁盘子上面,还会是一样的结果吗?两个不一样长短的蜡烛燃烧,罩上玻璃罩,哪一根先灭还是一起灭?

这些看似很简单的问题,却在回答的时候又有了那么一些些不确定。为什么?在我看来,我不确定的原因主要是我并不知道每一个实验背后的原理,所以不敢肯定到底对还是不对。例如两根燃烧的蜡烛,我马上想到的就是没有氧气就会灭,但是长的灭、短的灭、还是一起灭?好像上学的时候学过,真的还给老师了。

像乌鸦一样思考

像乌鸦一样思考


其中有一个小短片给我留下非常深刻的印象——小陆龟成长记。家里养过小陆龟,但是随着小陆龟的生长他的铠甲是怎样生长的呢?是在原有基础上一点点又长了一圈吗?还是他的甲片会长大?但是甲片又是怎样长大的呢?视频中介绍了步骤:

一、观察——观察以前的图片与现在的乌龟有什么区别?发现甲片并没有数量变化,但是仔细观察大小有变化。

二、假设——假设甲片能生长,那么怎么生长呢?

三、实验——通过生长纹的黑色有变化,那么把中间的颜色图片减下来,拼出来正是原来乌龟的大小。

四、研究——再仔细观察两个图片,纹路数量有变化。由此可见乌龟铠甲的生长与树的年轮有着异曲同工之妙。

这些看起来小事但是平时因为少了为什么的精神,没有像乌鸦一样思考,所以错过了很多的精彩。

像乌鸦一样思考

像乌鸦一样思考


每一集短片的最后,并不是对某个实验的原理进行总结归纳(这样的总结常见于我们平时的儿童节目),而是刚刚要说原理就停止了。这样给观看者带来的都是一个新思考的开始,鼓励所有的额观看者自己像乌鸦一样思考找答案。

女儿看了两集,看完第一集的时候她觉得少了点什么,还在电脑里找。

“妈妈,这个视频不准吧?为什么还没说完?”

“这个是让你自己去思考而不是告诉你答案,宝宝。”

“这个我们科学老师讲过原理,但是我忘了。”

希望女儿和我都永葆一颗童心,对未知永远保有好奇和一探究竟的探索精神。


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