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I Can Read!作为美国知名儿童分级读物,畅销近五十年。这是一套符合孩子年龄理解及趣味的故事书,所有故事主角都是深受孩子们喜爱的形象,并由获奖的知名作家和插画家绘著,其中不少图书曾获纽伯瑞儿童文学奖、凯迪克大奖、美国图书馆协会儿童图书奖、纽约时报杰出儿童图书等奖项。
不仅有利于培养孩子的英语阅读兴趣和习惯,同时还能培养他们健康的心智,是难得一见的优秀儿童图书。 “I Can Read”这名字称得上是如雷贯耳——这是美国最著名的儿童英文启蒙阅读品牌。由HarperCollins(哈珀柯林斯)出版社推出的“I Can Read”分级阅读系列,是美国最佳、世界公认最优秀的儿童桥梁书(Bridging Books)之一,它也是美国幼儿园到小学一年级都在使用的教材和读物。 I Can Read系列的诞生从波士顿的公共图书馆开始,也是从一个小男孩兴奋的叫声开始。 1955年的波士顿公共图书馆里,当时任职于儿童部门的Virginia Haviland,听到一个小男孩兴奋地喊道「我会读了!我会读了!」(I can read! I can read! )。 面对这么一位渴望阅读的孩子,Haviland在书架上搜寻半天,却发现很难找到合适的读物可以满足他的需要。于是这位优秀的图书馆员打电话给她的好友Ursula Norstrom,希望她能为这些刚要学习独立阅读的孩子们出版一些合适的读物。 Nordstrom在童书出版界是相当有名的编辑,也是Harper & Brothers童书部门的负责人,她着手发行一种新的出版类型,终于在1957年出版了I-Can-Read系列的第一本《亲爱的小熊》。 此后,她又陆续推出了十多个深受孩子们喜爱的故事主角:小饼干、皮特猫、小毛怪、啪嗒猫、糊涂女佣、漂亮的南希、青蛙和蟾蜍、丹尼和恐龙等等。 其中,不少图书曾获凯迪克大奖、纽伯瑞儿童文学奖、美国图书馆协会儿童图书奖、纽约时报儿童图书等大奖。 I Can Read分为六个阶段: My Very First:主旨是Introduce children to reading,培养孩子阅读的兴趣。 My First :Shared Reading,是父母读,孩子听。 Level 1:Beginning Reading,孩子开始阅读,可以读单词及句子。 Level 2:Reading with Help,孩子可以自己读, 但还需要一些帮助。 Level 3:Reading Alone,孩子自主阅读。 Level 4:Advanced Reading,简单的章节书,孩子开始迈向真正的阅读爱好者。 Level 1 这个级别对于开始能用语言表达单词和句子的小读者十分适合,像恐龙Danny,都是用孩子们熟悉的语言写的基本的句子。这个级别的书中,充满着动物主角们的惊奇冒险!词汇量又刚刚好与他们的兴趣相平衡。孩子们也可以找到更多他们喜欢的主角,比如贝贝熊,Pinkalilcious等等。 i can read Level 1 Level 2 2级是为越来越有信心、 但仍然需要一些帮助的读者准备的。词汇和句式的难度都较前三阶段有了明显增长,故事结构也较之前复杂,开始有连续性。 糊涂女佣和斯坦利开始出现在这个阶段,并加入了一些奇遇冒险故事吸引小朋友。 包括更复杂的故事线,更长的句子和更具挑战性的词。 糊涂女佣 Amelia Bedelia,利用有趣的双关语创造一连串的爆笑情节;或是永远的好朋友-青蛙与蟾蜍,点点滴滴的温馨动人小品。 i can read Level 2 Level 3 通过前面四个阶段的在词汇和句式方面的积累,孩子已经可以独立阅读。这个阶段加入了历史、友谊、冒险和科技类等主题知识。 3级图书是为独立阅读读者编写的,包括具有挑战性的词语和更复杂的主题和故事。 i can read Level 3 Level 4 4级书籍是为孩子们准备好成为书籍爱好者和完全独立的读者。这一水平的特点是更多的历史虚构的标题, 如恐龙猎人和第一次飞行, 以及关于冒险和悬念的书籍。这个阶段开始拓展故事情节,分成章节演绎并著重主题深度,适合小学中高年级以上学生使用。 i can read Level 4 当孩子开始阅读《I Can Read!》系列,就像开始闯关游戏一样,一本一本书读完,水平也会逐渐提升。等到Level 4读完,孩子已经可以独立阅读原版历史小说了。 I Can Read 系列更像是故事绘本,虽然不是典型的教学性材料,但正是它的这种原汁原味,自由宽泛,才受到越来越多家长的青睐,特别是台湾启蒙老师汪培珽的英文书单里的书基本都出自这个系列。 众多热门IP中最受小朋友们欢迎的主人公形象
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