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Oxford International Primary Science 牛津小学科学教材

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发表于 2023-6-27 08:00:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

今天分享一套牛津出版的国际小学科学教材,很多国际学校都在用的顶级科学教材,有了这套教材,即使在家,也可以一定程度的体验国际学校的优质教育!

从幼儿园到小学毕业,欧美的科学教育强调的是帮助孩子理解科学概念、掌握科学探究方法,为更高阶的科学学习做好充分的认知准备,重点绝非计算、做题。此外,学科不会彼此分离,生物、物理、化学,都在一本教科书里,方便孩子“融会贯通”,把自然规律作为一个整体去理解。

Oxford International Primary Science

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相比之下,我们的小学课程,比起语数外,科学是“副科”,主要是学一些自然常识。进了中学以后,物理、化学、生物分别“呼啸而来”,孩子们一下子被大量的概念、定义、公式“淹没”,接着就是做题,难、难、难...

Oxford International Primary Science 牛津小学科学教材

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这样的学习,对大多数学生来说,是非常困难,也是缺乏意义的。最根本的,学生往往不理解为什么要学这些?而且,因为缺乏和现实的联系,学生往往觉得这些概念非常抽象、好难理解。于是,只能跟着老师多做题,在做题中掌握套路,学会应对考试,考完即忘;真正的知识,其实没学到多少。

这样的学习,和 Oxford International Primary Science 这类国际小学科学教材所体现的现代科学教育理念,还是有差距的。

牛津小学科学教材所体现的基本教育理念是:Enquiry Based Learning -- 在提问、探究的过程中去学习。

Oxford International Primary Science 牛津小学科学教材

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科学探究,从提问和质疑开始,引导孩子去思考,去实践,去找证据,去发现,去阐释 ... 在这个不断循环前进的过程中,理解概念,解决问题。

Oxford International Primary Science 牛津小学科学教材

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如,三年级的物理课“Materials”(物质属性),其中讲到“磁力”。从提问出发(怎么看出来一样东西是否有磁性?)...

这就是科学方法的简练却完整的体现。所以,跟着这样的教材,重点并非去记住“磁力定律”这样的定律,而是在实践中学习“获取并运用科学知识”的方法。这种收获,可以说是“无价”的。

《牛津小学科学教材》所体现的国际化科学教育是在四大领域同步进行的:科学方法、生命科学、物理、化学。

每个年级的课本里,都同时包括这四方面的内容,分6级(6个阶段)层层递进、螺旋上升 - 4 strands, 6 stages。

Oxford International Primary Science 牛津小学科学教材

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总之,跟着这套教材,孩子可以在小学阶段按照国际标准完成系统、合理的科学学习,达到基础科学教育的两大目标:

第一,从生活实践出发,理解科学概念,对科学产生进一步探究的兴趣,为中学阶段的科学学习打下坚实基础。

第二,熟悉无比重要的“科学探究方法”,掌握其中的技能,形成运用习惯。

整个过程有观察,有思考,有实验,有结论,这样的科学探究过程,对娃来说,可以说“收获满满”!




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