有道乐读L1到L4 资源视频课程 帮助孩子提升阅读能力

随着小学生教材的变化，语文的难度也越来越高了，其中最主要的是阅读难度的提升，小学《语文课程标准》中，对学生阅读的目标和要求非常明确：

• 1～2 年级要求积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵课外诗文50 篇（段），课外阅读总量不少于5 万字；
• 3～4 年级要求养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于40 万字；
• 5～6 年级要求进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100 万字。
  

也就是说，9岁以下孩子的阅读量不能少于5万字。

现在的学校都很重视阅读，很多专家都说，不只是小学，阅读理解更是中高考成功的关键因素，将来会有15%的学生因为阅读基础不扎实做不完题。

这也侧面说明，阅读理解能力是选拔类考试最看重的基础能力。

如果说大语文是一幢华丽的房子，那么阅读技能就是这幢房子的地基。

当然，关于阅读我觉得更重要的还不是阅读量，而是阅读能力。随着小学生教材的变化，语文的难度也越来越高了，其中最主要的是阅读难度的提升，小学《语文课程标准》中，对学生阅读的目标和要求非常明确：

• 1～2 年级要求积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵课外诗文50 篇（段），课外阅读总量不少于5 万字；
• 3～4 年级要求养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于40 万字；
• 5～6 年级要求进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100 万字。
  

也就是说，9岁以下孩子的阅读量不能少于5万字。

现在的学校都很重视阅读，很多专家都说，不只是小学，阅读理解更是中高考成功的关键因素，将来会有15%的学生因为阅读基础不扎实做不完题。

这也侧面说明，阅读理解能力是选拔类考试最看重的基础能力。

如果说大语文是一幢华丽的房子，那么阅读技能就是这幢房子的地基。

当然，关于阅读我觉得更重要的还不是阅读量，而是阅读能力。

今天要介绍的这个课程——有道乐读阅读力，它就是这样一个针对孩子阅读理解训练的精品课。

它不是大语文，也跟应试教学无关，它侧重的不是字词句的认识和掌握，就是教孩子如何去阅读，在阅读中训练孩子掌握一系列的阅读策略与技巧，应该来说目前市面上这种专门的阅读技巧课程还很少见。

网易有道乐读完整迁移了美国经过十几年实践后的，成熟分级阅读体系，并根据课标要求，历时三年，研发出适合中国孩子的【有道乐读核心阅读技能培养体系】。

很多孩子都是从L1-L2开始上的，从每周精读1本书，学习2个阅读方法掌握3-5个知识点开始，培养孩子的阅读兴趣，而对于已经上学的孩子，可以尝试L3-L4的课程 。

课程还会根据每个孩子的年龄特点和认知水平，为他们提供较为详细的个性化学习计划和课程体系，一步步帮助孩子提升阅读能力，为以后语文的学习打下良好的基础。

要看一个课程好不好，老师都是最重要的。网易乐读的教研团队，由美国伯克利科学专家、中国台湾阅读专家、国内教育专家、有道学科名师组成，平均拥有 8 年教学经验，具备国际视野。

有道乐读L1到L4 资源视频课程 帮助孩子提升阅读能力

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